Проектування розвитку здібностей та обдарованості учнів як елемент життєвого програмування особистості

Антонова О. Є. (2010) Проектування розвитку здібностей та обдарованості учнів як елемент життєвого програмування особистості. Стратегія інноваційного розвитку обдарованості в системі проектування виховного процесу : матеріали всеукраїнської науково-практичної конференції. pp. 10-17.

Preview

Text Download (161kB) | Preview

Abstract

У статті на основі аналізу понять "обдарованість", "обдарована дитина" визначаються основні ознаки обдарованих учнів, пропонуються стратегії їх навчання з урахуванням індивідуального підходу до створення особистісного проекту їх розвитку

Item Type:	Article
Uncontrolled Keywords:	обдарований учень, індивідуальна програма розвитку, стратегії навчання
Subjects:	L Education > L Education (General)
Divisions:	Educational and Research Institute of Pedagogics > Department of Pedagogy
Depositing User:	Наталія Петрівна Бірук
Date Deposited:	04 Sep 2012 13:57
Last Modified:	15 Aug 2015 01:48
URI:	http://eprints.zu.edu.ua/id/eprint/7599

Actions (login required)

View Item