Дубасенюк, О. А. (2011) Роль аксіоматичного методу у розвитку інтелектуальних здібностей обдарованих учнів підліткового віку. Всеукра. наук-практ. семінар [“Особистісні інтелектуальні якості обдарованого учня у підлітковому віці”]. pp. 8-13.
|
Text
Download (268kB) | Preview |
Abstract
Розкривається найважливіше методологічне значення аксіоми, аксіоматичного методу як світоглядних конструктів педагогічної теорії; визначаються поняття та роль інтелекту, розвитку інтелектуальних здібностей, особистісних властивостей у підлітковому віці; аналізуються принципи впровадження аксіоматичного методу з метою розвитку теоретичного мислення учнів підліткового віку.
| Item Type: | Article |
|---|---|
| Subjects: | L Education > LB Theory and practice of education L Education > LB Theory and practice of education > LB1603 Secondary Education. High schools |
| Divisions: | Educational and Research Institute of Pedagogics > Department of Pedagogy |
| Depositing User: | доцент Н.П. Бірук |
| Date Deposited: | 05 Dec 2012 14:14 |
| Last Modified: | 15 Aug 2015 02:38 |
| URI: | http://eprints.zu.edu.ua/id/eprint/8593 |
Actions (login required)
 |
View Item |
