Семенюк Т. В.
(2001)
Проектування освітнього простору за модульно-розвивального навчання.
ВІСНИК Житомирського державного університету імені Івана Франка (8).
С. 67–70.
Анотація
У роботі подана концептуальна модель граф-схем курсів навчальних дисциплін як інноваційного варіанта календарно-тематичного планування педагогічної діяльності вчителів і учнів. Розроблена технологічна модель науково-педагогічного проектування нового програмово-методичного забезпечення, теоретично обґрунтовані дидактичні засади (принципи, технологія і досвід) структурування предметних курсів. Розглянуто питання ролі і місця граф-схем у практичній діяльності педагогів, керівників навчальних закладів.
Actions (login required)
 |
Оглянути опис ресурсу |
