Прилуцька Н. С.
(2009)
Теоретичні аспекти розвитку інформаційно-технологічної компетентності майбутніх учителів математики.
Інформаційні технології і засоби навчання, 10 (2).
ISSN 2076-8184
Анотація
У статті розглянуто особливості використання нових інформаційних технологій у навчанні майбутніх учителів математики, які допомагають розвинути необхідні практичні навички, збільшують інтерес до навчального матеріалу, дозволяють зробити навчальний процес ефективним та індивідуалізованим. Розкрито поняття інформаційної та інформаційно-технологічної компетентностей, висвітлено теоретичні аспекти їх формування.
Actions (login required)
 |
Оглянути опис ресурсу |
