Михальчук, Н. О.
(2004)
Використання екзистенційних моделей у шкільному навчанні.
ВІСНИК Житомирського державного університету імені Івана Франка (17).
с. 48-51.
Опис
Предметом статті стали особливості використання екзистенційних моделей на уроках англійської мови в середній школі. Охарактеризовано діалогічне мовлення школярів. З’ясовано особливості діалогічної взаємодії суб’єктів на заняттях англійської мови. Описано види діалогізму, що зумовлюють використання екзистенційних моделей на уроках англійської мови.
Actions (login required)
 |
Перегляд елементу |