Прус, А. В. (2008) Конус у контексті прикладної спрямованості шкільного курсу стереометрії. Дидактика математики: проблеми і дослідження (30). с. 183-189.
|
Text
Download (809kB) | Перегляд |
Опис
У статті досліджено питання прикладної спрямованості матеріалу, повязаного із вивченням конуса в шкільному курсі стереометрії. Запропонований варіант організації та наповнення навчальної діяльності учнів, в результаті якої виникає необхідність створення, дослідження та використання математичної моделі конуса.
| Тип елементу : | Стаття |
|---|---|
| Теми: | L Освіта > LB Теорія і практика освіти > LB2300 Вища освіта Q Наука > QA Математика |
| Підрозділи: | Фізико-математичний факультет > Кафедра алгебри та геометрії |
| Користувач, що депонує: | лаборант А. М. Бойко |
| Дата внесення: | 15 Лют 2016 08:01 |
| Останні зміни: | 03 Жов 2016 12:10 |
| URI: | http://eprints.zu.edu.ua/id/eprint/20257 |
Actions (login required)
 |
Перегляд елементу |
