Формування особистості в соціальному середовищі у педагогічних концепціях американських учених 20 століття (Джон Дьюї, Вільям Кілпатрик, Хелен Паркхерст)

Михайлова О. С. (2016) Формування особистості в соціальному середовищі у педагогічних концепціях американських учених 20 століття (Джон Дьюї, Вільям Кілпатрик, Хелен Паркхерст). Вісник Житомирського державного університету імені Івана Франка (1(84)). С. 82–85. ISSN 2076-6173

Preview

Текст Download (1MB) | Preview

Анотація

У статті здійснено аналіз педагогічних технологій формування особистості в соціальному середовищі, визначено особливості їх використання у педагогічних концепціях американських учених 20 століття. Подано основні ідеї формування особистості Джона Дьюї. Розглянуто ''метод проектів'' як метод поєднання інтересів і самодіяльності учнів; Дальтон-план як ефективну модель педагогічної взаємодії. Визначено її компоненти, з’ясовано основні фактори, які обумовлюють ефективне співробітництво за Дальтон-планом.

Тип ресурсу:	Стаття
Ключові слова:	формування особистості, ''метод проектів'', Дальтон-план, співробітництво, індивідуалізація навчання, педагогічна взаємодія.
Класифікатор:	L Освіта > LB Теорія і практика освіти
Користувач:	Користувачі 2944 не знайдено.
Дата подачі:	25 Вер 2016 22:01
Оновлення:	25 Вер 2016 22:01
URI:	http://eprints.zu.edu.ua/id/eprint/21985

Actions (login required)

Оглянути опис ресурсу