Моляко В. О., Мисечко Катерина
(2017)
Особливості емоційного вигорання педагогів із різним стажем роботи.
Психологічні дослідження: наукові праці викладачів та студентів соціально-психологічного факультету (9).
С. 69–71.
Анотація
зв'язку з великою емоційною напруженістю професійної
діяльності педагога, нестандартністю педагогічних ситуацій,
відповідальністю і складністю професійної праці вчителя,
збільшується ризик розвитку синдрому «емоційного вигорання». При
цьому дуже мало звертається уваги на діючі ефективні психолого-
педагогічні та медичні технології, які спрямовані на збереження
здоров'я педагога, що знижують ризик формування синдрому
«емоційного вигорання» і появи кризи професії в цілому.
Actions (login required)
 |
Оглянути опис ресурсу |
