Іванова І. В., Гвоздій С. П., Поліщук Л. М.
(2008)
Психофізіологічна сталість студентів вищого навчального закладу в рамках запровадження Болонського процесу.
ВІСНИК Житомирського державного університету імені Івана Франка (41).
С. 28–32.
Анотація
У статті розглядаються основні психофізіологічні характеристики студентів, які обумовлюють їх придатність до навчання у вищому навчальному закладі в період запровадження Болонського процесу. Запропоновані заходи щодо профілактики стресових станів, попередження агресивних настроїв та збереження здоров’я студентів: аутотренінгові, медитативні та релаксаційні техніки; фізичні вправи, розвантаження зорового апарату, аромотерапія тощо.
Actions (login required)
 |
Оглянути опис ресурсу |
