Брандес, В. М. (2006) «Рефлексивна фізика» або «фізика усвідомлення». Збірник наукових праць Кам’янець-Подільського Державного університету. Матеріали міжнародного симпозіуму «Проблеми дидактики фізики та шкільного підручника фізики в світлі сучасної освітньої парадигми» (12). с. 12-16.
|
Text
Download (490kB) | Перегляд |
Опис
У даній статті робиться спроба розкрити зміст феномену „усвідомлення”, описати механізм його утворення на основі функціональної асиметрії мозку людини та аргументувати, що освоєння „усвідомлення” може стати стрижневим процесом у новій освітні парадигмі та у фізичній освіті зокрема.
| Тип елементу : | Стаття |
|---|---|
| Ключові слова: | In given article the attempt is made to open the contents of a phenomenon of "realization", to describe the mechanism of its formation on the basis of functional asymmetry of a brain of the man and to give reason, that development of "realization" can become rod process in new educational paradigm and in physical education in particular. |
| Теми: | L Освіта > L Освіта (Загальне) |
| Підрозділи: | Інститут педагогіки > Кафедра теорії та методик дошкільної й інклюзивної освіти |
| Користувач, що депонує: | асистент Є.С. Панченко |
| Дата внесення: | 15 Квіт 2019 06:05 |
| Останні зміни: | 15 Квіт 2019 06:05 |
| URI: | http://eprints.zu.edu.ua/id/eprint/29163 |
Actions (login required)
 |
Перегляд елементу |
