Сидоренко, Н. І. (2009) Особистісні відмінності майбутніх педагогів з різним рівнем розвитку саморегуляції поведінки. Наука і освіта (8). с. 94-97.
|
Text
Download (171kB) | Перегляд |
Опис
Особистісний розвиток майбутніх педагогів на етапі підготовки до майбутньої професійної діяльності є одним із важливих завдань вдосконалення роботи сучасного вищого навчального закладу
| Тип елементу : | Стаття |
|---|---|
| Теми: | B Філософія. Психологія. Релігія > BF Психологія |
| Підрозділи: | Соціально-психологічний факультет > Кафедра загальної, вікової та педагогічної психології |
| Користувач, що депонує: | лаборант К.А. Люлько |
| Дата внесення: | 05 Вер 2012 13:06 |
| Останні зміни: | 15 Серп 2015 01:50 |
| URI: | http://eprints.zu.edu.ua/id/eprint/7613 |
Actions (login required)
 |
Перегляд елементу |
