Навчання обдарованих дітей: проблеми і пошуки

Дубасенюк, О. А. (2011) Навчання обдарованих дітей: проблеми і пошуки. Теорія і практика креативного навчання обдарованих дітей: матеріали Всеукр. наук. практ. семінару. с. 8-14.

Перегляд

Text Download (347kB) | Перегляд

Опис

У статті розглядаються найбільш ефективні стратегії розвитку обдарованих дітей, які включають такі аспекти, як дослідницьке навчання, проблематизація навчання, демократичний стиль спілкування, приклад батьків та вчителів, попередження прояву конформізму, соціальна компетенція. Підкреслюється необхідність прискорення темпів навчання обдарованих учнів, що значно активізує розкриття ресурсів обдаровансоті.

Тип елементу :	Стаття
Теми:	L Освіта > LB Теорія і практика освіти
Підрозділи:	Інститут педагогіки > Кафедра професійно-педагогічної, спеціальної освіти, андрагогіки та управління
Користувач, що депонує:	доцент Н.П. Бірук
Дата внесення:	03 Груд 2012 11:15
Останні зміни:	15 Серп 2015 02:36
URI:	http://eprints.zu.edu.ua/id/eprint/8555

Actions (login required)

Перегляд елементу