Ісаєнко С. В.
(2004)
Естетично-філософський контекст конфлікту влади і особистості в романі Дж. Фаулза "Волхв".
ВІСНИК Житомирського державного університету імені Івана Франка (16).
С. 54–56.
Анотація
У статті розглядається трансформація архетипного мотиву "вчитель-учень" у романі Дж. Фаулза "Волхв", яка виникає згідно принципів філософії постмодернізму, що заперечує загальну обов'язковість та універсальність норм і цінностей, звернутих до індивідуального, особистого.
Actions (login required)
 |
Оглянути опис ресурсу |