  |
 | Вгору на рівень |
Britchenko, Igor, Drotarova, Jozefina, Yudenko, Oksana, Golovina, Larisa, Shmatkovska, Tetiana (2022) Factors and conditions of the environmental and economic security formation in Ukraine. AD ALTA: Journal of Interdisciplinary Research, 2 (12/02). с. 108-112. ISSN 1804-7890
Kartashova, L. A., Prykhodkina, N. O., Makhynia, T. A., Tymoshko, H. M., Sholokh, Olena, Zhuravlev, F. M. (2022) Social Media as a Strategic Tool in School Management: Experience of Ukraine and USA. Proceedings of the 1st Symposium on Advances in Educational Technology (AET 2020), 1. с. 196-210.
Kobernyk, O., Kolomiiets, N., Komar, O., Roienko, N., Baidiuk, L. (2022) Project Method Efficiecy for the Teachers' Professional Activities. Journal of Curriculum and Teaching, 11 (1). с. 73-68. ISSN 1927-2677
Pavlenko, V., Kondratiuk, O., Vasiutina, T., Lukianchenko, O., Bobrovytska, S., Koval, V. (2022) Praxeological Orientation of Professional Training Formation of Future Primary School Teachers. Revista Românească pentru Educaţie Multidimensională, 14 (2). с. 330-347. ISSN 2066-7329
Prykhodkina, N. O., Tymoshko, H. M., Sholokh, Olena, Makhynia, T. A., Koroliuk, Svitlana, Genkal, S. (2022) Peculiarities of Professional Training of Educational Managers in Conditions of Transformation Processes. Postmodern Openings, 13 (2). с. 254-272. ISSN 2068-0236
Vlasenko, Olha, Basyuk, Taras, Vasyliuk, Andrii, Lytvyn, Vasyl (2022) Features of designing and implementing an information system for studying and determining the level of foreign language proficiency. CEUR Workshop Proceedings (CEUR-WS.org), 3312. с. 212-225.
Vlasenko, Olha, Veres, Oleh, Ilchuk, Pavlo, Kots, Olha, Levus, Yana (2022) Recommendation System for Leisure Time-Management in Quarantine Conditions. Modern Machine Learning Technologies and Data Science Workshop, 3312. с. 263-282.
Андросович, Н. С., Дубасенюк, О. А. (2022) Формування моральних якостей учнів початкової школи (досвід Павлиської середньої школи) як педагогічна проблема. Інноваційні процеси в дошкільній освіті: теорія, практика, перспективи: зб. наукових праць, Ч.2. с. 134-138.
Антонова, О. Є. (2022) Наукові засади розроблення освітньо-наукової програми підготовки докторів філософії за спеціальністю 011 «Освітні, педагогічні науки» у Житомирському державному університеті імені Івана Франка. Інноваційна професійна освіта (5 (6)). с. 9-16. ISSN 2786-619Х
Антонова, О. Є., Антонов, О. В., Поліщук, Н. М. (2022) STEM-підхід в освіті та підготовка вчителя до його впровадження. Вісник Житомирського державного університету імені Івана Франка. Педагогічні науки (110). с. 267-281. ISSN 2663-6387
Антонова, О. Є., Дубасенюк, О. А. (2022) Готовність майбутніх фахівців соціальної сфери до роботи з різними категоріями дорослих у ситуації воєнного стану. Професійна підготовка фахівців соціальної сфери: надбання, проблеми, перспективи: Матеріали ІІІ Всеукраїнської науково-практичної онлайн-конференції конференції (м. Хмельницький, 27-28 жовтня 2022 року). с. 176-181.
Антонова, О. Є., Постова, С. А., Яценко, С. Л., Бірук, Н. П. (2022) Person-centered approach to organizing a study group of computer science with gifted schoolchildren. Вісник Житомирського державного університету імені Івана Франка. Педагогічні науки (111). с. 111-117. ISSN 2663-6387
Барановська, Л. В., Сергієнко, В. П., Слабко, В. М. (2022) Компетентнісний підхід до підготовки фахівців з управління якістю освіти в умовах магістратури. Вісник Житомирського державного університету імені Івана Франка. Педагогічні науки (110). с. 116-129. ISSN 2663-6387
Вакалюк, Т. А., Антонюк, Д. С., Новіцька, І. В., Медведєва, М. О. (2022) Цифрова трансформація вищої освіти: закордонний та вітчизняний досвід. Науковий часопис Національного педагогічного університету імені Михайла Петровича Драгоманова. Серія 5. Педагогічні науки: реалії та перспективи (90). с. 24-28. ISSN 2311-5491
Вакалюк, Т. А., Спірін, О. М., Коротун, О. В., Антонюк, Д. С., Медведєва, М. О., Новіцька, І. В. (2022) The current level of competence of schoolteachers on how to use cloud technologies in the educational process during COVID-19. Educational Technology Quarterly (3). с. 232-250. ISSN 2831-5332
Вітвицька, С. С. (2022) Pedagogical mastery of an educator of a higher education institution in the context of the ideas of outstanding Ukrainian teachers. Zeszyty Naukowe (Wyższa Szkoła Agrobiznesu w Łomży): nauki społeczne i humanistyczne (85). с. 223-237. ISSN 2300-3170
Вітвицька, С. С., Мороз, О. М. (2022) Педагогічні умови формування інформаційно-комунікаційної компетентності учнів початкових класів. Вісник Житомирського державного університету імені Івана Франка. Педагогічні науки (110). с. 85-99. ISSN 2663-6387
Гавриловський, С. О. (2022) Формування персонального бренду менеджера освіти. Інноваційні наукові дослідження у галузі педагогіки та психології: матеріали Міжнародної науково-практичної конференції, м. Запоріжжя. с. 61-64.
Дубасенюк, О. А. (2022) Акмеологічні засади розвитку дослідницької компетентності здобувачів PHD у сфері педагогічної науки. Збірник наукових праць викладачів та молодих науковців Житомирського державного університету імені Івана Франка: Матеріали наукової конференції викладачів та молодих науковців Житомирського державного університету імені Івана Франка з нагоди Днів науки.
Дубасенюк, О. А. (2022) Діяльнісні засади підготовки майбутніх учителів у напряму педагогізації відповідального батьківства. Відповідальне батьківство ХХІ століття : зб. наук. праць за матер. ІІ науково-методичного онлайн-семінару з міжнародною участю (Хмельницький, 15 вересня 2022 р.). с. 55-60.
Дубасенюк, О. А. (2022) Концептуальні засади виховної діяльності викладача вищої школи. Духовно-інтелектуальне виховання і навчання молоді в ХХІ столітті (4). с. 78-82. ISSN 2708-4809
Дубасенюк, О. А. (2022) Партнерська взаємодія як базова складова комунікативної компетентності майбутніх педагогів в умовах магістратури. Вісник Луганського національного університету імені Тараса Шевченка. с. 17-24. ISSN 2227-2844
Дубасенюк, О. А. (2022) Партнерська взаємодія як чинник консолідації творчих пошуків молодих науковців в умовах сталого розвитку. Теоретико-практичні засади партнерської взаємодії соціономічної та освітньої сфер: зб. наук. праць за матер. міжрегіонального науково-методичного онлайн-семінару (Хмельницький, 26 квітня 2022 р.). с. 72-80.
Дубасенюк, О. А. (2022) Педагогічні умови розроблення варіативних навчальних курсів для здобувачів вищої освіти у закладах вищої освіти. Стан, проблеми та перспективи розвитку науки, освіти та суспільства: збірник тез доповідей міжнародної науково-практичної конференції (Полтава, 2 серпня 2022 р.). с. 6-8.
Дубасенюк, О. А. (2022) Педагогічні умови формування ціннісно-моральних орієнтацій здобувачів освіти в умовах освітніх змін. Актуальні проблеми формування ціннісно-моральних орієнтацій здобувачів освіти як детермінанта освітньої діяльності закладів фахової передвищої освіти: збірник матеріалів Всеукраїнської науково-практичної конференції. с. 19-22.
Дубасенюк, О. А. (2022) Сучасні вимоги до формування професійної компетентності здобувачів вищої педагогічної освіти. Формування компетентного фахівця в інноваційному освітньому середовищі України: матеріали Всеукраїнської науково-практичної конференції (13). с. 38-43.
Дубасенюк, О. А., Антонов, О. В., Borawska, I. (2022) Theoretical and Research Aspects of the Problem of Improving the Personal and Professional Sphere in the Teacher's Pedagogical Activity. Вісник Житомирського державного університету імені Івана Франка. Педагогічні науки (109). с. 212-220. ISSN 2663-6387
Дубасенюк, О. А., Марченко, Г. В. (2022) Сучасні теорії медіаосвіти: реалії та перспективи. Освіта для ХХІ століття: виклики, проблеми, перспективи: матеріали ІV Міжнародної науково-практичної конференції. с. 175-177.
Дубасенюк, О. А., Сидорчук, Н. Г. (2022) Соціально-педагогічні засади підготовки майбутнього вчителя в умовах освітніх змін. Освіта і соціальна робота як ресурси розвитку особистості й суспільства: матеріали всеукраїнської науково-практичної конференції з міжнародною участю. с. 61-64.
Ковальчук, В. А. (2022) Педагогічне партнерство як основа розвитку сучасної системи освіти та інституту сім’ї. Теоретико-практичні засади партнерської взаємодії соціономічної та освітньої сфер: зб. наук. праць за матер. міжрегіонального науковометодичного онлайн-семінару (Хмельницький, 26 квітня 2022 р.). с. 89-93.
Колісніченко, В. В., Замрозевич-Шадріна, С. Р., Шапаренко, І. Є., Семаль, Н. В., Юденко, О. В. (2022) Педагогічні умови згуртування спортивного колективу в умовах воєнного стану. Науковий часопис Національного педагогічного університету імені М.П.Драгоманова. Серія № 15. Науково- педагогічні проблеми фізичної культури (фізична культура і спорт): зб. наукових праць, 5 (150). с. 49-53.
Кушнірук, І. П. (2022) Реалізація освітньо-дослідницького інтегрованого проєкту «Обличчя української краси: мода, стиль». Вісник профтехосвіти (216). с. 70-72.
Мирончук, Н. М. (2022) Теоретико-методичні основи формування організаційних умінь учнів наукових ліцеїв. Вісник Житомирського державного університету імені Івана Франка. Педагогічні науки (111). с. 94-110. ISSN 2663-6387
Мирончук, Н. М. (2022) Формування організаційних дослідницьких умінь майбутніх педагогів: стан сформованості та виклики. Вісник Житомирського державного університету імені Івана Франка. Педагогічні науки (110). с. 171-183. ISSN 2663-6387
Мирончук, Н. М., Пилипенко, Ю. В. (2022) Актуальні проблеми та способи протидії булінгу в освітньому середовищі початкової школи. Освіта і соціальна робота як ресурси розвитку особистості й суспільства: матеріали всеукраїнської науково-практичної конференції з міжнародною участю (Чернівці, 24 листопада 2022 р.).
Мєшальський, C., Павленко, В. В. (2022) Cechy ogólnokształcącego szkolnictwa średniego na Ukrainie i sposoby jego reformy. Українська полоністика (20). с. 115-122. ISSN 2220-4555
Мірошниченко, О. А., Вознюк, О. В. (2022) Dynamics of indicators of adaptation to life in the Antarctica among polar explorers of different age groups. Наука і освіта. Науково-практичний журнал Південного наукового центру НАПН України (2). с. 81-89. ISSN 2311-8466
Оленєв, Д. Г., Присяжнюк, С. С., Шемчук, В. А., Юденко, О. В., Старчук, О. (2022) Взаємозв’язок між показниками біологічного віку та фізичної підготовленості курсантів ВВНЗ. Військова освіта, 45 (1). с. 154-167.
Павленко, В. В. (2022) Development of creativity in out-of-school educational activities in Poland. Zeszyty Naukowe (Wyższa Szkoła Agrobiznesu w Łomży): nauki społeczne i humanistyczne (86). с. 53-60. ISSN 2300-3170
Павленко, В. В., Бірук, Н. П. (2022) Формування пізнавального інтересу учнів засобами інформаційно-комунікаційних технологій. Актуальні проблеми модернізації професійно-педагогічної підготовки освіти в контексті євроінтеграційних процесів. с. 49-55.
Павленко, В. В., Петровська, О. Ю. (2022) Цифрова компетентність майбутнього учителя як чинник забезпечення якості педагогічної діяльності. Актуальні проблеми в системі освіти: заклад загальної середньої освіти – доуніверситетська підготовка – заклад вищох освіти (2). с. 633-640. ISSN 2786-5487
Рябова, З. В. (2022) Консалтинг в закладах освіти в умовах невизначеності. Адаптивне управління: теорія і практика. Серія Педагогіка, 13 (25). ISSN 2707-0255
Рябова, З. В. (2022) Маркетингова School культура педагогів та керівника закладу освіти. Адаптивні процеси в освіті : збірник матеріалів (тез доповідей) 1-го Міжнародного наукового форуму (4). с. 288-290.
Сидорчук, Н. Г. (2022) Акмеологічні засади професійної підготовки майбутніх учителів. Вісник Житомирського державного університету імені Івана Франка. Педагогічні науки (110). с. 200-214. ISSN 2663-6387
Сидорчук, Н. Г., Дубасенюк, О. А. (2022) Наукові засади вдосконалення особистості майбутнього педагога та його готовності до морального виховання учнів початкової школи. Нові технології навчання (96). с. 60-67. ISSN 2710-3579
Сударик, Ольга (2022) Особливості розвитку інтелекту учнів початкової школи засобами ігрових технологій. Збірник студентських наукових праць «Освітній альманах» (5). с. 221-224.
Тимошко, Г. М. (2022) Управління процесом підтримки професійного здоров’я педагогів у закладі освіти. Адаптивні процеси в освіті : збірник матеріалів (тез доповідей) 1-го Міжнародного наукового форуму (4). с. 94-96.
Яценко, С. Л. (2022) Формування професійної компетеності майбутніх учителів у процесі підготовки до проєктної діяльності. Нові технології навчання (96). с. 186-191.
Отрошко, О. В., Юденко, О. В., Путров, С. Ю., Клішевич, Н. А. (2022) Стан сформованності здоров’язбережувальної компетенції бакалаврів гуманітарно-педагогічних спеціальностей із використанням педагогічних технологій. Документація. Primedia eLaunch, Boston.
Юденко, О. В., Оленєв, Д. Г., Василенко, М., Омельчук, О. В., Корнієнко, О. А. (2022) «Пласт» в системі фізкультурно-спортивної реабілітації для осіб, які зазнали травматичного впливу війни. Документація. Primedia eLaunch, Boston.
Юденко, О. В., Оленєв, Д. Г., Романюк, О. І., Пеценко, Н. (2022) Інноваційні технології (освітні кейси) у системі фізкультурно-спортивної реабілітації учасників військових конфліктів з ознаками бойової травми. Документація. Primedia eLaunch, Boston.
Дубасенюк, О. А., Сидорчук, Н. Г. (2022) Соціально-педагогічні засади підготовки майбутнього вчителя в умовах освітніх змін. In: Всеукраїнська науково-практична конференція з міжнародною участю "Освіта і соціальна робота як ресурси розвитку особистості й суспільства", 24 листопада 2022 р., Чернцівці.
Оліфіра, Л. М., Рябова, З. В., Любченко, Н. В. (2022) Кураторство‐тьюторство у відкритій післядипломній освіті. In: ІІІ Науково‐практична конференція "Професійний розвиток в умовах цифровізації суспільства: сучасні тренди", 10‐11 листопада 2022 р., Київ.
Сидорчук, Н. Г. (2022) Акмеологічні засади впровадження ідей педагогіки партнерства умовах Нової української школи. In: Міжрегіональний науково-методичний онлайн-семінар "Теоретико-практичні засади партнерської взаємодії соціономічної та освітньої сфер", 26 квітня 2022 р., Хмельницький.
Оленєв, Д. Г., Юденко, О. В., Шемчук, В. А., Петрачков, О. В., Вербін, Н. Б., Височіна, Н. Л., Поливанюк, В. В. (2022) Плавання та методика його викладання. Національний універсистет оборони України, Київ. ISBN 978-617-7187-64-5
Гавриловський, С. О. (2022) Методичні рекомендації щодо організації проведення науково-дослідницької роботи майбутніх керівників закладів освіти в умовах магістратури для підготовки здобувачів другого (магістерського) рівня вищої освіти галузі знань 07 «Управління та адміністрування», спеціальності 073 «Менеджмент», освітньо-професійних програм «Управління навчальним закладом» та «Управління закладом освіти». [Навчальний матеріал]
Гавриловський, С. О. (2022) Програма спеціалізованого курсу «Організація та проведення науково-дослідницької роботи з майбутніми керівниками закладів освіти в умовах магістратури» для підготовки здобувачів другого (магістерського) рівня вищої освіти галузі знань 07 «Управління та адміністрування», спеціальності 073 «Менеджмент», освітньо-професійних програм «Управління навчальним закладом» та «Управління закладом освіти». [Навчальний матеріал]
