Шанскова Т. І. (2013) Андрагогическая модель переподготовки специалистов гуманитарных специальностей при получении второго высшего образования. Вектор науки Тольяттинского государственного университета. Серия: Педагогика, психология. Т. 2, № 13. pp. 300-303.
модель_андраг.pdf
Download (319kB) | Preview
Abstract
Образование взрослых в современных условиях приобретает весомое значение и требует разработки и внедрения специальных образовательных моделей, направленных на раскрытие личностного потенциала взрослого и реализацию социальных требований к современному специалисту. На основе андрагогического, синергетического, компетентностного и личностно-ориентированного подходов к процессу профессиональной подготовки специалистов гуманитарного профиля в условиях второго высшего образования разработана андрагогически-синергетическая модель такой подготовки и выделены её уровни.
| Item Type: | Article |
|---|---|
| Uncontrolled Keywords: | : андрагогика; параметры обучения взрослых; модели обучения взрослых; андрагогическая синергeтическая модель переподготовки специалистов гуманитарных специальностей; уровни готовности студентов гуманитарного профиля к профессиональной деятельности. |
| Subjects: | B Philosophy. Psychology. Religion > BF Psychology |
| Divisions: | Educational and Research Institute of Pedagogics > Department of Theory and Methods of Preschool and Inclusive Education |
| Depositing User: | Ольга Кравчук |
| Date Deposited: | 07 Nov 2013 11:12 |
| Last Modified: | 07 Mar 2016 03:02 |
| URI: | https://eprints.zu.edu.ua/id/eprint/10074 |
| ДСТУ 8302:2015: | Шанскова Т. І. Андрагогическая модель переподготовки специалистов гуманитарных специальностей при получении второго высшего образования. Вектор науки Тольяттинского государственного университета. Серия: Педагогика, психология. 2013. Т. 2, № 13. pp. 300-303. |
Actions (login required)
- View Item