Михайліна Ю. О. (2013) Психолого-педагогічні особливості організації процесу формування готовності майбутніх архітекторів до проектно-технічної діяльності. Вісник Житомирського державного університету імені Івана Франка. № 71. pp. 146-151. ISSN 2076-6173.
28.pdf
Download (276kB) | Preview
Abstract
У статті уточнено сутність і структуру феномена "готовність майбутніх архітекторів до проектно-
технічної діяльності", та поняття "професійна готовність майбутніх фахівців". Визначено, що
пріоритетним напрямом професійної підготовки майбутнього архітектора у ВТНЗ є формування
конкурентоспроможного, компетентного, фахівця як творчої особистості, що реалізує себе в
проектній, конструкторській, дослідницькій, виробничій діяльності по створенню нових об'єктів,
гармонійно організованого і комфортного просторового середовища.
| Item Type: | Article |
|---|---|
| Subjects: | L Education > LB Theory and practice of education |
| Divisions: | Faculty of Natural Sciences > Department of Botany, Biological Resources and Biodiversity Conservation |
| Depositing User: | Users 2944 not found. |
| Date Deposited: | 17 Dec 2013 11:58 |
| Last Modified: | 15 Aug 2015 08:11 |
| URI: | https://eprints.zu.edu.ua/id/eprint/10312 |
| ДСТУ 8302:2015: | Михайліна Ю. О. Психолого-педагогічні особливості організації процесу формування готовності майбутніх архітекторів до проектно-технічної діяльності. Вісник Житомирського державного університету імені Івана Франка. 2013. № 71. pp. 146-151. |
Actions (login required)
- View Item