Семенець С. П. (2012) МЕТОДИКА ФОРМУВАННЯ МАТЕМАТИЧНИХ ПОНЯТЬ (РОЗВИВАЛЬНИЙ ПІДХІД). Дидактика математики. № 37. pp. 68-74.
Preview
Дидактика матем.pdf
Download (500kB) | Preview
Abstract
У контексті розвивального підходу розкрито особливості змістового і процесуаль
ного компонентів методики формування математичних понять, розроблено навчапь-
но-методичну модель управління навчально-математичною діяльністю учнів у ході їх
засвоєння.
| Item Type: | Article |
|---|---|
| Uncontrolled Keywords: | Ключові слова: розвивальне навчання, методика навчання математики, формуван ня математичних понять. |
| Subjects: | Q Science > QA Mathematics |
| Divisions: | Faculty of Physics and Mathematics > Department of Mathematical Analysis, Business Analytics and Statistics |
| Depositing User: | Users 3592 not found. |
| Date Deposited: | 19 Dec 2013 10:58 |
| Last Modified: | 03 Oct 2016 12:34 |
| URI: | https://eprints.zu.edu.ua/id/eprint/10340 |
| ДСТУ 8302:2015: | Семенець С. П. МЕТОДИКА ФОРМУВАННЯ МАТЕМАТИЧНИХ ПОНЯТЬ (РОЗВИВАЛЬНИЙ ПІДХІД). Дидактика математики. 2012. № 37. pp. 68-74. |
Actions (login required)
- View Item