Муранова Н. П. (2013) Аналіз дослідження рівня фізико-математичної підготовки старшокласників до навчання в технічному університеті. Вісник Житомирського державного університету імені Івана Франка. № 72. pp. 142-152. ISSN 2076-6173.
25.pdf
Download (364kB) | Preview
Abstract
У статті представлено результати емпіричного дослідження стану процесу доуніверситетської
фізико-математичної підготовки старшокласників; охарактеризовано рівні прояву цільового,
мотиваційного, когнітивного, діяльнісного, рефлексивного і результативного критеріїв; результати
діагностики інтегровано у рівні фізико-математичної підготовки старшокласників до навчання в
технічному університеті. Сформульовано висновок про необхідність комплексного психолого-
педагогічного вивчення актуального стану доуніверситетської фізико-математичної підготовки
старшокласників до навчання в технічному університеті.
| Item Type: | Article |
|---|---|
| Uncontrolled Keywords: | рівень фізико-математичної підготовки старшокласників до навчання в технічному університеті; критерії емпіричного дослідження (цільовий, мотиваційний, когнітивний, діяльнісний, рефлексивний, результативний. |
| Subjects: | L Education > LB Theory and practice of education |
| Depositing User: | Users 2944 not found. |
| Date Deposited: | 19 Feb 2014 14:55 |
| Last Modified: | 15 Aug 2015 08:49 |
| URI: | https://eprints.zu.edu.ua/id/eprint/10658 |
| ДСТУ 8302:2015: | Муранова Н. П. Аналіз дослідження рівня фізико-математичної підготовки старшокласників до навчання в технічному університеті. Вісник Житомирського державного університету імені Івана Франка. 2013. № 72. pp. 142-152. |
Actions (login required)
- View Item