Шанскова Т. І. (2013) Готовность студентов гуманитарных специальностей к профессиональной деятельности при получении второго высшего образования. Актуальные проблемы педагогической теории и практики: материалы международной научной конференции. pp. 20-26.
3.pdf
Download (321kB) | Preview
Abstract
В статье раскрыто современное трактование концепции непрерывного образования взрослых и место последипломного (второго высшего) образования в этом процессе; на основе научных подходов к феномену образования разработана андрагогически-синергетическая модель подготовки специалистов гуманитарного профиля в условиях второго высшего образования, выделены уровни готовности студентов к профессиональной деятельности; проанализировано понятие «педагогическая компетентность»; показаны пути усовершенствования профессиональной подготовки будущих учителей, социальных педагогов и психологов.
| Item Type: | Article |
|---|---|
| Uncontrolled Keywords: | непрерывное образование, переподготовка, специализация, повышение квалификации, стажировка, андрагогически-синергетическая модель профессиональной подготовки, готовность к деятельности, педагогическая компетентность. |
| Subjects: | B Philosophy. Psychology. Religion > BF Psychology |
| Divisions: | Educational and Research Institute of Pedagogics > Department of Theory and Methods of Preschool and Inclusive Education |
| Depositing User: | Ольга Кравчук |
| Date Deposited: | 23 Apr 2014 14:42 |
| Last Modified: | 07 Mar 2016 03:02 |
| URI: | https://eprints.zu.edu.ua/id/eprint/11028 |
| ДСТУ 8302:2015: | Шанскова Т. І. Готовность студентов гуманитарных специальностей к профессиональной деятельности при получении второго высшего образования. Актуальные проблемы педагогической теории и практики: материалы международной научной конференции. 2013. pp. 20-26. |
Actions (login required)
- View Item