Кажан Ю. М. (2014) Метод навчальних станцій як один з ефективних методів інтерактивного навчання німецької мови студентів – майбутніх учителів. Вісник Житомирського державного університету імені Івана Франка. № 73. pp. 94-97. ISSN 2076-6173.
18.pdf
Download (291kB) | Preview
Abstract
У статті йдеться про використання інтерактивних методів навчання німецької мови з метою
підвищення ефективності навчального процесу та мотивації студентів до вивчення мови. Доведено, що
метод навчальних станцій дозволяє створити творчу атмосферу на занятті, сприяє формуванню та
вдосконаленню мовних навичок та мовленнєвих вмінь. При використанні даного методу студенти
вчаться планувати свій час, отримують навички самоконтролю, аналізу власного навчального успіху,
планування та проведення етапів роботи.
| Item Type: | Article |
|---|---|
| Uncontrolled Keywords: | інтерактивне навчання, майбутні учителі, мотивація студентів. |
| Subjects: | L Education > LB Theory and practice of education |
| Depositing User: | Users 2944 not found. |
| Date Deposited: | 24 Apr 2014 10:33 |
| Last Modified: | 15 Aug 2015 09:20 |
| URI: | https://eprints.zu.edu.ua/id/eprint/11087 |
| ДСТУ 8302:2015: | Кажан Ю. М. Метод навчальних станцій як один з ефективних методів інтерактивного навчання німецької мови студентів – майбутніх учителів. Вісник Житомирського державного університету імені Івана Франка. 2014. № 73. pp. 94-97. |


