Байда М. В. (2009) ВИКОРИСТАННЯ ТЕХНОЛОГІЙ КООПЕРАТИВНОГО НАВЧАННЯ В КОНТЕКСТІ ГУМАНІСТИЧНОЇ ПАРАДИГМИ ОСВІТИ: ПОСТАНОВКА ПРОБЛЕМИ. Ценностные приоритеты образования ХХІ века: европейский вектор развития высшей школы. № 23. pp. 24-28.
Preview
Байда М.В._ВИКОРИСТАННЯ ТЕХНОЛОГІЙ КООПЕРАТИВНОГО НАВЧАННЯ В КОНТЕКСТІ ГУМАНІСТИЧНОЇ ПАРАДИГМИ ОСВІТИ ПОСТАНОВКА ПРОБЛЕМИ.pdf
Download (74kB) | Preview
Abstract
В статті розглядається питання використання технологій кооперативного навчання в контексті гуманістичної парадигми освіти в період глобалізації . З’ясовується ступінь дослідження даного питання в вітчизняних і зарубіжних наукових колах.
| Item Type: | Article |
|---|---|
| Uncontrolled Keywords: | технологія, кооперативне навчання, гуманістична парадигма, глобалізація. |
| Subjects: | L Education > LB Theory and practice of education L Education > LC Special aspects of education |
| Divisions: | Educational and Research Institute of Foreign Philology > Department of Intercultural Communication and Foreign Language Education |
| Depositing User: | Marina Igorivna Masliuk |
| Date Deposited: | 14 May 2014 11:19 |
| Last Modified: | 15 Aug 2015 09:30 |
| URI: | https://eprints.zu.edu.ua/id/eprint/11192 |
| ДСТУ 8302:2015: | Байда М. В. ВИКОРИСТАННЯ ТЕХНОЛОГІЙ КООПЕРАТИВНОГО НАВЧАННЯ В КОНТЕКСТІ ГУМАНІСТИЧНОЇ ПАРАДИГМИ ОСВІТИ: ПОСТАНОВКА ПРОБЛЕМИ. Ценностные приоритеты образования ХХІ века: европейский вектор развития высшей школы. 2009. № 23. pp. 24-28. |
Actions (login required)
- View Item