Дослідження проблеми організації продуктивної самостійної роботи студентів у коледжах

У статті проаналізовано проблему організації продуктивної самостійної роботи студентів у коледжах; розкрито сутність понять „самостійна робота”, „організація самостійної роботи”, „диференціація самостійної роботи”, а також „продуктивна самостійна робота” стосовно студентів коледжів; обґрунтовано модель диференціації самостійної роботи студентів коледжів і подано результати експериментальної перевірки її ефективності в процесі вивчення природничо-математичних дисциплін у коледжах технічного спрямування.