Кучерук О. А. (2014) Соціокультурний розвиток учнів як лінгвометодична проблема. Українська мова і література в школі. № 2. С. 2–7.
Кучерук_О._е-к._doc-1.pdf
Завантажити (465kB) | Preview
Анотація
У статті висвітлено лінгводидактичні питання проблеми соціокультурного розвитку особистості учня. Зокрема, окреслено умови, що впливають на ефективність соціокультурного розвитку зростаючої особистості в контексті шкільної україномовної освіти. Розглянуто особистісно орієнтований, лінгвокультурологічний, аксіологічний, текстоцентричний, герменевтичний, комунікативно-ситуативний і креативний аспекти методики реалізації соціокультурного складника змісту шкільного курсу української мови. Зосереджено увагу на методах навчання, які уможливлюють соціокультурний розвиток мовної особистості школяра.
| Тип ресурсу: | Стаття |
|---|---|
| Ключові слова: | соціокультурний розвиток мовної особистості, соціокультурна компетентність, соціокультурна змістова лінія україномовної освіти, цінності, культурні смисли, принципи навчання, методи навчання. |
| Класифікатор: | L Освіта > LB Теорія і практика освіти |
| Відділи: | Інститут філології і журналістики > Кафедра української та зарубіжної літератур і методик їх навчання |
| Користувач: | Виктория Игоревна Пустохина |
| Дата подачі: | 17 Черв 2014 06:04 |
| Оновлення: | 15 Серп 2015 06:53 |
| URI: | https://eprints.zu.edu.ua/id/eprint/11592 |
| ДСТУ 8302:2015: | Кучерук О. А. Соціокультурний розвиток учнів як лінгвометодична проблема. Українська мова і література в школі. 2014. № 2. С. 2–7. |
Дії (потрібно ввійти)
- Оглянути опис ресурсу