Інноваційні тенденції у професійній підготовці майбутніх викладачів в умовах формування європейського простору вищої освіти

У статті розглянуто радикальні зміни у системі професійної підготовки майбутніх перекладачів,
зумовлені такими зовнішніми чинниками, як інтеграційні процеси у галузі вищої освіти, що спрямовані
на створення єдиного європейського простору освіти. У статті обґрунтовано, що фахова підготовка
потенційних перекладачів у вузі здійснюється в межах курсу теорії та практики перекладу, метою
якого є формування у студентів базових знань, умінь та навичок, які дозволяють перекладачу успішно
вирішувати свої професійні завдання. Особливе місце у структурі підготовки перекладачів займає
базова лінгвістична підготовка, яка закладає фундамент для професійної перекладацької освіти,
головною метою якої повинно стати формування професійної мовної особистості перекладача.