Діагностика розвитку здібностей у процесі професійного відбору

Робота присвячена висвітленню основних методологічних проблем дослідження здібностей у процесі професійного відбору; розглянуто основні емпіричні підходи до проблеми діагностики професійно-важливих якостей. Вказані основні можливості використання методології суб’єктно-ціннісного аналізу у процесі організації психологічної діагностики на етапі професійного добору працівників.

Specified on the importance of studying the development of skills in the professional diagnosis. The problem of professional development and its connectivity with social problems. Work reveals the main methodological problems of research abilities in the course of professional selection. The main empirical approaches to diagnosis professionally important qualities of the person. Given the possibility of using optimal methodology subject approach in the organization of psychological diagnosis workers.

Работа раскрывает основные методологические проблемы исследования способностей в процессе профессионального отбора. Рассмотрены основные эмпирические подходы к проблеме диагностики профессионально-важных качеств личности. Указанные оптимальные возможности использования методологии субъектно-ценностного анализа в процессе организации психологической диагностики на этапе профессионального отбора работников.