Семенець С. П. (2009) Математична освіта в контексті розвивального підходу. In: Міжнародна науково-методична конференція "Проблеми математичної освіти", 7-9 квітня 2009, Черкаси. pp. 261-262.
Preview
пмо 2009.pdf
Download (97kB) | Preview
Abstract
На основі концепції навчальної діяльності, системного та особистісно орієнтованого підходів
до організації процесу учіння, сформульованого принципу розвивальної наступності, спроектовано
задачну систему розвивальної математичної освіти. Рефлексія процесу учіння, що передбачає
самоаналіз, самооцінку, самоконтроль, є особливою задачею на кожному з визначених за-
дачних рівнів.
| Item Type: | Conference or Workshop Item (Paper) |
|---|---|
| Subjects: | Q Science > Q Science (General) |
| Divisions: | Faculty of Physics and Mathematics > Department of Mathematical Analysis, Business Analytics and Statistics |
| Depositing User: | Users 513 not found. |
| Date Deposited: | 11 Feb 2015 13:10 |
| Last Modified: | 03 Oct 2016 12:40 |
| URI: | https://eprints.zu.edu.ua/id/eprint/15538 |
Actions (login required)
- View Item