Арешонков В. Ю. (2014) Розвиток змісту шкільного етико-морального курсу (Закон Божий) у ХІХ – на початку ХХ століття. Вісник Житомирського державного університету імені Івана Франка. № 77. pp. 49-54. ISSN 2076-6173.
9.pdf
Download (199kB) | Preview
Abstract
У статті висвітлено процес розвитку шкільного етико-морального курсу (Закон Божий) у ХІХ – на початку ХХ століття. Розглянуто підходи до формування змісту, структури курсу, методики його навчання. Зроблено висновки про те, що на початку ХХ ст. для викладання основного етико-морального шкільного курсу було створено законодавчо-нормативну базу, що визначала його мету, структуру, регламентувала права й обов’язки посадових осіб, надавала програмно-методичне забезпечення. Прогресивні викладачі (законовчителі) знаходилася на позиціях змістової інтеграції курсу, боролися з формалізмом і догматизмом у його викладанні
| Item Type: | Article |
|---|---|
| Uncontrolled Keywords: | шкільний етико-моральний курс (Закон Божий), законодавчо-нормативна база, законовчителі, інтеграція курсу |
| Subjects: | L Education > LA History of education |
| Depositing User: | Users 2944 not found. |
| Date Deposited: | 13 May 2015 10:03 |
| Last Modified: | 22 May 2015 18:28 |
| URI: | https://eprints.zu.edu.ua/id/eprint/17254 |
| ДСТУ 8302:2015: | Арешонков В. Ю. Розвиток змісту шкільного етико-морального курсу (Закон Божий) у ХІХ – на початку ХХ століття. Вісник Житомирського державного університету імені Івана Франка. 2014. № 77. pp. 49-54. |
Actions (login required)
- View Item