Ваховський Л. Ц. (2000) Аксіологічні характеристики філософії виховання німецького просвітництва. Вісник Житомирського педагогічного університету. № 6. pp. 245-248.
Preview
00vlcvnp.pdf
Download (137kB) | Preview
Abstract
У статті аналізується механізм зміни ціннісних парадигм, модернізації архаїчних догм та установок у епоху Просвітництва. Розглядаються філософські та освітні погляди Іоганна Готфріда Гердера, Іммануіла Канта та інших німецьких просвітителів.
| Item Type: | Article |
|---|---|
| Subjects: | L Education > LA History of education B Philosophy. Psychology. Religion > B Philosophy (General) |
| Depositing User: | О.В. Дьомкіна |
| Date Deposited: | 04 Nov 2008 12:59 |
| Last Modified: | 14 Aug 2015 20:25 |
| URI: | https://eprints.zu.edu.ua/id/eprint/1925 |
| ДСТУ 8302:2015: | Ваховський Л. Ц. Аксіологічні характеристики філософії виховання німецького просвітництва. Вісник Житомирського педагогічного університету. 2000. № 6. pp. 245-248. |
Actions (login required)
- View Item