Лісниченко А. П. and Дерун В. Г. (2015) Рефлексивна складова підготовки майбутнього вчителя іноземних мов до професійної діяльності. Вісник Житомирського державного університету імені Івана Франка. Педагогічні науки. № 82. pp. 41-45. ISSN 2076-6173.
41-45.pdf
Download (374kB) | Preview
Abstract
У статті описано виокремлені автором шляхи формування рефлексивних умінь майбутніх учителів
іноземних мов у професійній діяльності, обґрунтовано їх доцільність застосування в підготовці
педагогічних фахівців. Доведено, що педагогічна рефлексія базується на вмінні вчителя аналізувати
педагогічну діяльність як єдність діяльностей вчителя та учнів для досягнення спільних цілей навчання.
Наведено приклади рефлексивних навчальних прийомів (смислотворчість, розв'язання проблемних
методичних завдань, мікровикладання.
| Item Type: | Article |
|---|---|
| Uncontrolled Keywords: | педагогічна рефлексія, децентралізація, механізми рефлексії |
| Subjects: | L Education > LB Theory and practice of education |
| Depositing User: | Users 2944 not found. |
| Date Deposited: | 24 Feb 2016 12:58 |
| Last Modified: | 24 Feb 2016 13:01 |
| URI: | https://eprints.zu.edu.ua/id/eprint/20385 |
| ДСТУ 8302:2015: | Лісниченко А. П. and Дерун В. Г. Рефлексивна складова підготовки майбутнього вчителя іноземних мов до професійної діяльності. Вісник Житомирського державного університету імені Івана Франка. Педагогічні науки. 2015. № 82. pp. 41-45. |
Actions (login required)
- View Item