Умінська А. П. (2015) Професійна підготовка рефлексивного вчителя іноземної мови на основі ротаційної моделі змішаного навчання. Вісник Житомирського державного університету імені Івана Франка. Педагогічні науки. № 82. pp. 148-152. ISSN 2076-6173.
Preview
148-152.pdf
Download (373kB) | Preview
Abstract
У статті розглянуто сутність поняття змішаного навчання у процесі професійної підготовки
рефлексивного вчителя іноземної мови, продемонстровано результати експериментального навчання на
основі ротаційної моделі змішаного навчання, визначено труднощі, з якими зіткнулися майбутні вчителі
у процесі їх рефлексивної підготовки та надано рекомендації щодо правильної організації змішаного
навчання на практичних заняттях з педагогіки та методики викладання іноземної мови.
| Item Type: | Article |
|---|---|
| Uncontrolled Keywords: | рефлексивний вчитель, майбутній вчитель іноземної мови, ротаційна модель, змішане навчання. |
| Subjects: | L Education > LB Theory and practice of education |
| Depositing User: | Users 2944 not found. |
| Date Deposited: | 25 Feb 2016 12:28 |
| Last Modified: | 25 Feb 2016 12:28 |
| URI: | https://eprints.zu.edu.ua/id/eprint/20448 |
| ДСТУ 8302:2015: | Умінська А. П. Професійна підготовка рефлексивного вчителя іноземної мови на основі ротаційної моделі змішаного навчання. Вісник Житомирського державного університету імені Івана Франка. Педагогічні науки. 2015. № 82. pp. 148-152. |
Actions (login required)
- View Item