Арешонков В. Ю. (2013) Зміст шкільної суспільствознавчої освіти в понятійній системі історико-методичного дослідження. Науковий вісник Донбасу. № 4(24). pp. 96-100.
Preview
„ЗМІСТ ШКІЛЬНОЇ СУСПІЛЬСТВОЗНАВЧОЇ ОСВІТИ”_Науковий вісник Донбасу_2013_4_5.pdf
Download (346kB) | Preview
Abstract
У статті автор здійснив спробу уточнення поняття „зміст шкільної суспільствознавчої освіти” в понятійній системі історико-методичного дослідження. Зроблено висновок, що зміст шкільної суспільствознавчої освіти у радянській школі потрібно розуміти як систему інтегрованих наукових знань,
умінь і навичок, способів навчальної діяльності, формалізованих в навчальних програмах, яка забезпечувала розвиток здібностей школярів, формування їх світогляду, моралі та поведінки, підготовку до суспільного життя і праці.
| Item Type: | Article |
|---|---|
| Uncontrolled Keywords: | суспільствознавство, зміст освіти, зміст суспільствознавчої освіти, навчальний предмет |
| Subjects: | L Education > LB Theory and practice of education > LB1603 Secondary Education. High schools |
| Divisions: | Faculty of History, Law and Public Administration > Department of Law and Public Administration |
| Depositing User: | Світлана Чорновіл |
| Date Deposited: | 14 Jun 2016 13:50 |
| Last Modified: | 14 Jun 2016 13:50 |
| URI: | https://eprints.zu.edu.ua/id/eprint/21390 |
| ДСТУ 8302:2015: | Арешонков В. Ю. Зміст шкільної суспільствознавчої освіти в понятійній системі історико-методичного дослідження. Науковий вісник Донбасу. 2013. № 4(24). pp. 96-100. |
Actions (login required)
- View Item