Антонова О. Є. (2004) Особливості роботи вчителя іноземної мови з обдарованою дитиною. Вісник Житомирського державного університету імені Івана Франка. № 19. С. 40–44.
Preview
04aoemod.pdf
Завантажити (152kB) | Preview
Анотація
У статті розглядаються підходи до розв’язування проблеми навчання і виховання обдарованої дитини. Аналізується стан готовності вчителів до здійснення відповідної діяльності. Пропонуються деякі поради стосовно організації роботи з обдарованою особистістю.
| Тип ресурсу: | Стаття |
|---|---|
| Класифікатор: | B Філософія, психологія, релігія > BF Психологія |
| Користувач: | О.В. Роговченко |
| Дата подачі: | 08 Груд 2008 13:46 |
| Оновлення: | 14 Серп 2015 14:05 |
| URI: | https://eprints.zu.edu.ua/id/eprint/215 |
| ДСТУ 8302:2015: | Антонова О. Є. Особливості роботи вчителя іноземної мови з обдарованою дитиною. Вісник Житомирського державного університету імені Івана Франка. 2004. № 19. С. 40–44. |
Дії (потрібно ввійти)
- Оглянути опис ресурсу