Янчевська В. and Загурська І. С. (2016) Теоретико-методологічні засади дослідження динаміки структури мотивації та самооцінки творчих здібностей у ранньому юнацькому віці. Психологічні дослідження: наукові праці викладачів та студентів соціально-психологічного факультету.. № 8. pp. 181-183.
Янчевська_Загурська.pdf
Download (259kB) | Preview
Abstract
У юнацькому віці особливої актуальності набуває проблема
визначення життєвих планів. Реалістичність досягнення цих планів
безперечно пов’язана із структурою мотивації та особливостями
самооцінки здібностей, зокрема творчих здібностей. Процес
життєвого самовизначення старшокласників, позбавлених
батьківської опіки, на відміну від учнів, які виховуються в повних
сім’ях, може набувати певної стресогенності в силу відсутності
психологічної підтримки з боку членів родини.
| Item Type: | Article |
|---|---|
| Subjects: | B Philosophy. Psychology. Religion > BF Psychology |
| Divisions: | Faculty of Social and Psychological Sciences > Department of Social and Applied Psychology |
| Depositing User: | Оксана Горай |
| Date Deposited: | 04 Jul 2016 15:42 |
| Last Modified: | 04 Jul 2016 15:42 |
| URI: | https://eprints.zu.edu.ua/id/eprint/21596 |
| ДСТУ 8302:2015: | Янчевська В. and Загурська І. С. Теоретико-методологічні засади дослідження динаміки структури мотивації та самооцінки творчих здібностей у ранньому юнацькому віці. Психологічні дослідження: наукові праці викладачів та студентів соціально-психологічного факультету.. 2016. № 8. pp. 181-183. |
Actions (login required)
- View Item