Бацуровська І. В. (2016) Упровадження моделі підготовки магістрів до освітньо-наукової діяльності в умовах масових відкритих дистанційних курсів. Вісник Житомирського державного університету імені Івана Франка. Педагогічні науки. № 85. pp. 14-20. ISSN 2076-6173.
Preview
5.pdf
Download (1MB) | Preview
Abstract
В статті представлено етапи впровадження масових відкритих дистанційних курсів в освітньо-
наукову підготовку магістрів. Створено принципову схему впровадження масового відкритого
дистанційного курсу. З’ясовані ступені інтеграції масового відкритого дистанційного курсу, зокрема
вищий, достатній, середній та низький ступені. Обґрунтовано зміст визначення відповідного ступеня,
що забезпечує їх імплементацію в освітньо-наукову підготовку магістрів.
| Item Type: | Article |
|---|---|
| Uncontrolled Keywords: | масовий відкритий дистанційний курс, освітньо-наукова підготовка магістрів, інтеграція, моніторинг. |
| Subjects: | L Education > LB Theory and practice of education |
| Depositing User: | Users 2944 not found. |
| Date Deposited: | 20 Oct 2016 20:48 |
| Last Modified: | 20 Oct 2016 20:55 |
| URI: | https://eprints.zu.edu.ua/id/eprint/22218 |
| ДСТУ 8302:2015: | Бацуровська І. В. Упровадження моделі підготовки магістрів до освітньо-наукової діяльності в умовах масових відкритих дистанційних курсів. Вісник Житомирського державного університету імені Івана Франка. Педагогічні науки. 2016. № 85. pp. 14-20. |
Actions (login required)
- View Item