Ліщук І. І. (2016) Проблема формування здатності до рефлексії майбутніх медичних сестер у процесі фахової підготовки. Вісник Житомирського державного університету імені Івана Франка. Педагогічні науки. № 85. pp. 78-83. ISSN 2076-6173.
16.pdf
Download (1MB) | Preview
Abstract
У даній статті представлено аналіз підходів науковців щодо визначення поняття ''рефлексія'',
висвітлено сутність проблеми формування рефлексивних умінь, необхідних майбутнім медичним
сестрам для реалізації практичної діяльності. Розкривається роль та значення комунікативних умінь,
творчої активності майбутнього фахівця, його здатності самостійно організовувати свою пізнавальну
діяльність, направлену на оволодіння знаннями, навичками та способами їх застосування для вирішення
професійних ситуацій. Також мова йде про необхідність створення професійних умов для забезпечення
розвитку рефлексії у здобувачів вищої освіти.
| Item Type: | Article |
|---|---|
| Uncontrolled Keywords: | рефлексія, рефлексивні уміння, формування, професійна підготовка, медична сестра, медсестринський процес. |
| Subjects: | L Education > LB Theory and practice of education |
| Depositing User: | Users 2944 not found. |
| Date Deposited: | 22 Oct 2016 20:30 |
| Last Modified: | 22 Oct 2016 20:37 |
| URI: | https://eprints.zu.edu.ua/id/eprint/22234 |
| ДСТУ 8302:2015: | Ліщук І. І. Проблема формування здатності до рефлексії майбутніх медичних сестер у процесі фахової підготовки. Вісник Житомирського державного університету імені Івана Франка. Педагогічні науки. 2016. № 85. pp. 78-83. |
Actions (login required)
- View Item