Zhytomyr State University Library

Фізичний розвиток дітей молодшого шкільного віку з депривацією зору

Савлюк Світлана (2016) Фізичний розвиток дітей молодшого шкільного віку з депривацією зору. Фізична культура, спорт та здоров’я нації. № 1. pp. 554-559. ISSN 2071-5285.

[thumbnail of Савлюк.pdf]
Preview
Text
Савлюк.pdf

Download (323kB) | Preview

Abstract

При патології зору організм дитини перебуває в несприятливих умовах не тільки через порушення функцій зору, але й унаслідок вимушеної гіпокінезії, що погіршує стан організму й сприяє прогресуванню захворювання, а це, у свою чергу, є причиною відхилень у фізичному розвитку дітей з ДЗ. Результати констатувального експерименту підтвердили дані фахівців галузі АФВ про значне відставання дітей молодшого шкільного віку з ДЗ від їх практично здорових однолітків за всіма показниками фізичного розвитку. Згідно оцінки рівня фізичного розвитку за міжгруповими таблицями оцінки фізичного розвитку здорових школярів у результаті дослідження за даними зросту, маси тіла та ОГК, хлопчики і дівчатка з ДЗ 6-10 років були віднесені до середнього, нижче середнього та низького рівнів фізичного розвитку. Висновки: як випливає з даних дослідження, рівень фізичного розвитку дітей з ДЗ вірогідно знижений за всіма показниками в порівнянні з дітьми без патології зору.

Item Type: Article
Uncontrolled Keywords: фізичний, розвиток, діти, молодший, шкільний, вік, депривація, зір.
Subjects: A General Works > AZ History of Scholarship The Humanities
Divisions: Faculty of Physical Education and Sport > Department of Theoretical and Methodological Foundations of Physical Education and Sport
Depositing User: Кафедра теоретико-методичних основ фізичного виховання та спорту
Date Deposited: 28 Dec 2016 19:11
Last Modified: 28 Dec 2016 19:11
URI: https://eprints.zu.edu.ua/id/eprint/23036
ДСТУ 8302:2015: Савлюк Світлана Фізичний розвиток дітей молодшого шкільного віку з депривацією зору. Фізична культура, спорт та здоров’я нації. 2016. № 1. pp. 554-559.

Actions (login required)

View Item
View Item