Шапран Т. М. (2016) Використання мотивів символдрами в роботі з внутрішними конфліктами осіб юнацького віку. Наука і освіта. № 5. pp. 256-261. ISSN 2311-8466.
42.pdf
Download (785kB) | Preview
Abstract
У статті розглянуто різні підходи до визначення змісту поняття «внутрішній конфлікт». У межах гли-
бинної психології, в межах біхевіористичної школи, гуманістичної психології та екзистенціального напрямку
психології. У статті подано результати емпіричного дослідження роботи з внутрішніми конфліктами юнаків.
Обґрунтовано доцільність використання кататимно-імагінативного методу (символдрами) у роботі з
внутрішніми конфліктами осіб юнацького віку. Виявлено та описано закономірності пропрацювання внутріш-
ноособистісних конфліктів особами юнацького віку за допомогою мотивів символдрами.
| Item Type: | Article |
|---|---|
| Uncontrolled Keywords: | внутрішньоособистісний конфлікт, юнацький вік, кататимно-імагінативний метод, сим- волдрама, мотив, метод семантичного диференціалу |
| Subjects: | B Philosophy. Psychology. Religion > BF Psychology |
| Divisions: | Faculty of Social and Psychological Sciences > Department of Social and Applied Psychology |
| Depositing User: | Оксана Горай |
| Date Deposited: | 13 Jan 2017 23:58 |
| Last Modified: | 13 Jan 2017 23:58 |
| URI: | https://eprints.zu.edu.ua/id/eprint/23283 |
| ДСТУ 8302:2015: | Шапран Т. М. Використання мотивів символдрами в роботі з внутрішними конфліктами осіб юнацького віку. Наука і освіта. 2016. № 5. pp. 256-261. |
Actions (login required)
- View Item