Загурська І. С. and Никончук Н. О. (2017) Психосемантичні методи дослідження самооцінки молодших школярів. Прикладні аспекти психології особистісного зростання. Збірник наукових праць студентів та викладачів. Випуск 2.. pp. 17-19.
Preview
Загурська І.С Психосемантичні методи дослідження самооцінки молодших школярів .pdf
Download (135kB) | Preview
Abstract
У статті обгрунтоваується індивідуально-орієнтований підхід до вивчення самооцінки за допомогою психосемантичного методу. Його перевагою є те, що отримані результати піддаються узагальненню та факторному моделюванню, а також дозволяють ідентифікувати виділені конструкти як особистісні якості, учіннєві чи творчі здібності. У психосемантичному дослідженні
можна використовувати ігрові форми роботи з молодшими школярами, що знижує ймовірність соціально бажаних відповідей.
| Item Type: | Article |
|---|---|
| Uncontrolled Keywords: | Самооцінка, психосемантичний метод, особистісні конструкти |
| Subjects: | B Philosophy. Psychology. Religion > BF Psychology |
| Divisions: | Faculty of Social and Psychological Sciences > Department of Social and Applied Psychology |
| Depositing User: | Інна Станіславівна Загурська |
| Date Deposited: | 27 Jun 2017 15:30 |
| Last Modified: | 27 Jun 2017 15:30 |
| URI: | https://eprints.zu.edu.ua/id/eprint/24952 |
| ДСТУ 8302:2015: | Загурська І. С. and Никончук Н. О. Психосемантичні методи дослідження самооцінки молодших школярів. Прикладні аспекти психології особистісного зростання. Збірник наукових праць студентів та викладачів. Випуск 2.. 2017. pp. 17-19. |
Actions (login required)
- View Item