Моляко В. О. and Мисечко Катерина (2017) Особливості емоційного вигорання педагогів із різним стажем роботи. Психологічні дослідження: наукові праці викладачів та студентів соціально-психологічного факультету. № 9. pp. 69-71.
Preview
mol.pdf
Download (521kB) | Preview
Abstract
зв'язку з великою емоційною напруженістю професійної
діяльності педагога, нестандартністю педагогічних ситуацій,
відповідальністю і складністю професійної праці вчителя,
збільшується ризик розвитку синдрому «емоційного вигорання». При
цьому дуже мало звертається уваги на діючі ефективні психолого-
педагогічні та медичні технології, які спрямовані на збереження
здоров'я педагога, що знижують ризик формування синдрому
«емоційного вигорання» і появи кризи професії в цілому.
| Item Type: | Article |
|---|---|
| Subjects: | B Philosophy. Psychology. Religion > BF Psychology |
| Divisions: | Faculty of Social and Psychological Sciences > Department of Social and Applied Psychology |
| Depositing User: | Оксана Горай |
| Date Deposited: | 03 Aug 2017 14:47 |
| Last Modified: | 03 Aug 2017 14:47 |
| URI: | https://eprints.zu.edu.ua/id/eprint/25149 |
| ДСТУ 8302:2015: | Моляко В. О. and Мисечко Катерина Особливості емоційного вигорання педагогів із різним стажем роботи. Психологічні дослідження: наукові праці викладачів та студентів соціально-психологічного факультету. 2017. № 9. pp. 69-71. |
Actions (login required)
- View Item