Статівка В. І., Цзин Люй, Йин Чжон, Тао Чень (2017) Содержание обучения русскому языку в контексте формирования профессиональной компетентности иностранных аспирантов. Вісник Житомирського державного університету імені Івана Франка. Педагогічні науки. № 88. С. 261–265. ISSN 2076-6173. DOI: 10.35433/pedagogy.2(88).2017.261-265.
48.pdf
Завантажити (457kB) | Preview
Анотація
У статті висвітлено проблему гармонійного поєднання змісту навчання російської мови та професійних інтересів молодих науковців, іноземних аспірантів музичних спеціальностей. Визначено основні принципи опису російської мови для іноземців. Запропоновано характеристику основних моделей опису мови, зокрема семасіологічний опис та ономасіологічний. Охарактеризовано підходи і принципи добору змісту навчання, продемонстровано приклади дидактичного матеріалу для розробленої автором робочої програми. Доведено, що метою курсу російської мови для аспірантів-іноземців є формування мовної, мовленнєвої, комунікативної та соціокультурної компетентності шляхом поглиблення лінгвістичних знань і розширення практики навчально-наукового спілкування в умовах підготовки фахівців вищої категорії музичного профілю.
| Тип ресурсу: | Стаття |
|---|---|
| Ключові слова: | методика обучения иностранных аспирантов, содержание обучения, профессиональная компетентность, рабочая программа |
| Класифікатор: | L Освіта > LB Теорія і практика освіти |
| Користувач: | Користувачі 2944 не знайдено. |
| Дата подачі: | 12 Вер 2017 21:34 |
| Оновлення: | 12 Вер 2025 16:17 |
| URI: | https://eprints.zu.edu.ua/id/eprint/25277 |
| ДСТУ 8302:2015: | Содержание обучения русскому языку в контексте формирования профессиональной компетентности иностранных аспирантов / В. І. Статівка та ін. Вісник Житомирського державного університету імені Івана Франка. Педагогічні науки. 2017. № 88. С. 261–265. DOI: 10.35433/pedagogy.2(88).2017.261-265. |
Дії (потрібно ввійти)
- Оглянути опис ресурсу