Гайдай І. О. (2017) Педагогічна практика в системі підготовки майбутнього вчителя-філолога подвійного профілю: історія і сьогодення. Вісник Житомирського державного університету імені Івана Франка. Педагогічні науки. № 89. pp. 56-59. ISSN 2076-6173. DOI: 10.35433/pedagogy.3(89).2017.56-59.
12.pdf
Download (342kB) | Preview
Abstract
У статті проаналізовано особливості педагогічної практики у системі підготовки майбутнього вчителя-філолога подвійного профілю. Автор статті аналізує попередній досвід проведення педагогічної практики на філологічних факультетах та факультетах іноземних мов педагогічних вишів України. Дослідниця робить спробу оцінити попередній досвід організації педпрактики студентів-філологів і робить висновки про важливість його використання для вдосконалення сучасної підготовки вчителя-філолога подвійного профілю.
| Item Type: | Article |
|---|---|
| Subjects: | L Education > LB Theory and practice of education |
| Depositing User: | Users 2944 not found. |
| Date Deposited: | 13 Sep 2017 12:57 |
| Last Modified: | 13 Sep 2017 13:02 |
| URI: | https://eprints.zu.edu.ua/id/eprint/25309 |
| ДСТУ 8302:2015: | Гайдай І. О. Педагогічна практика в системі підготовки майбутнього вчителя-філолога подвійного профілю: історія і сьогодення. Вісник Житомирського державного університету імені Івана Франка. Педагогічні науки. 2017. № 89. pp. 56-59. DOI: 10.35433/pedagogy.3(89).2017.56-59. |
Actions (login required)
- View Item