Ковальова С. М.
ORCID: https://orcid.org/0000-0003-4773-4522
(2017)
Технологія застосування кейс-методу в професійній підготовці вчителя в Україні.
Вісник Житомирського державного університету імені Івана Франка. Педагогічні науки. № 89.
С. 100–104.
ISSN 2076-6173.
DOI: 10.35433/pedagogy.3(89).2017.100-104.
20.pdf
Завантажити (355kB) | Preview
Анотація
У статті розглянуто технологію застосування кейс-методу в професійній підготовці вчителя в Україні. Проаналізовано основні компоненти. Визначено, що робота з кейсами на заняттях дозволяє застосовувати теоретичні знання під час вирішення практичних завдань, допомагає розвивати у студентів самостійність мислення, пов’язуючи теорію з практикою. Зроблено висновок, що робота з кейсами носить творчий характер і є показником високого рівня педагогічної діяльності.
| Тип ресурсу: | Стаття |
|---|---|
| Ключові слова: | технологія кейс-метода, навчальний процес, аналіз ситуації, професійна підготовка вчителя |
| Класифікатор: | L Освіта > LB Теорія і практика освіти |
| Користувач: | Користувачі 2944 не знайдено. |
| Дата подачі: | 13 Вер 2017 16:41 |
| Оновлення: | 24 Лип 2026 13:10 |
| URI: | https://eprints.zu.edu.ua/id/eprint/25343 |
| ДСТУ 8302:2015: | Ковальова С. М. Технологія застосування кейс-методу в професійній підготовці вчителя в Україні. Вісник Житомирського державного університету імені Івана Франка. Педагогічні науки. 2017. № 89. С. 100–104. DOI: 10.35433/pedagogy.3(89).2017.100-104. |
Дії (потрібно ввійти)
- Оглянути опис ресурсу