Вакалюк Т. А. (2017) Критерії добору хмаро орієнтованої системи підтримки навчання як складової хмаро орієнтованого навчального середовища для підготовки бакалаврів інформатики. Вісник Житомирського державного університету імені Івана Франка. Педагогічні науки. № 90. pp. 27-32. ISSN 2076-6173.
7.pdf
Download (380kB) | Preview
Abstract
У даній статті розкривається сутність критеріїв та показників добору хмаро орієнтованої системи підтримки навчання для підготовки бакалаврів інформатики. Визначено три критерії добору, а також описано до кожного критерію його показники. Наведено порівняльну характеристику певних хмаро орієнтованих систем підтримки навчання (Google Classroom, Moodle, Edmodo, Studyboard, Oracle, Learner Nation, iSpring, Canvas, Schoology, Blackboard, NeoLms) по всіх критеріях та показниках.
| Item Type: | Article |
|---|---|
| Uncontrolled Keywords: | критерії, критерії добору, хмаро орієнтована система підтримки навчання, хмаро орієнтоване навчальне середовище. |
| Subjects: | L Education > LB Theory and practice of education |
| Divisions: | Faculty of Physics and Mathematics > Department of Computer Science and Information Technology |
| Depositing User: | Users 2944 not found. |
| Date Deposited: | 24 Nov 2017 23:46 |
| Last Modified: | 24 Nov 2017 23:46 |
| URI: | https://eprints.zu.edu.ua/id/eprint/25846 |
| ДСТУ 8302:2015: | Вакалюк Т. А. Критерії добору хмаро орієнтованої системи підтримки навчання як складової хмаро орієнтованого навчального середовища для підготовки бакалаврів інформатики. Вісник Житомирського державного університету імені Івана Франка. Педагогічні науки. 2017. № 90. pp. 27-32. |
Actions (login required)
- View Item