Сидорчук Н. Г. (2017) Формування метакогніцій майбутніх фахівців у вищій школі: досвід та перспективи впровадження у навчальний процес вітчизняних навчальних закладів. Вісник Житомирського державного університету імені Івана Франка. Педагогічні науки. № 90. pp. 125-128. ISSN 2076-6173.
24.pdf
Download (346kB) | Preview
Abstract
У статті актуалізовано проблему удосконалення підготовки майбутніх фахівців з урахуванням когнітивно-стильових особливостей навчальної пізнавальної діяльності. Ключовим психолого-педагогічним механізмом підвищення ефективності оволодіння професійними знаннями визначено метакогнітивні процеси. Узагальнено теоретичні висновки щодо змістових характеристик метакогніцій. Доведено необхідність врахування механізмів дії метакогнітивних процесів у професійній підготовці майбутніх фахівців. Окреслено перспективи розробки та впровадження авторських програм метакогнітивного навчання у вітчизняних ВНЗ.
| Item Type: | Article |
|---|---|
| Uncontrolled Keywords: | вища школа, професійна підготовка майбутніх фахівців, когнітивні процеси, метакогнітивні процеси |
| Subjects: | L Education > LB Theory and practice of education |
| Divisions: | Educational and Research Institute of Pedagogics > Department of Vocational Pedagogy, Special Education, Andragogy and Educational Management |
| Depositing User: | Users 2944 not found. |
| Date Deposited: | 30 Nov 2017 13:19 |
| Last Modified: | 30 Nov 2017 13:26 |
| URI: | https://eprints.zu.edu.ua/id/eprint/25905 |
| ДСТУ 8302:2015: | Сидорчук Н. Г. Формування метакогніцій майбутніх фахівців у вищій школі: досвід та перспективи впровадження у навчальний процес вітчизняних навчальних закладів. Вісник Житомирського державного університету імені Івана Франка. Педагогічні науки. 2017. № 90. pp. 125-128. |
Actions (login required)
- View Item