Пилипенко С. Г. (2019) Академічність і публічність як модуси поширення філософського знання в умовах сучасності. Вісник Житомирського державного університету імені Івана Франка. Філософські науки. № 86. С. 83–91. ISSN 2663-7650. DOI: 10.35433/PhilosophicalSciences.2(86).2019.83-91.
10.pdf
Завантажити (372kB) | Preview
Анотація
У статті здійснено аналіз сучасного стану філософії у контексті співвідношення ʺакадемічність – публічністьʺ при поширенні знання в умовах глобалізації та становлення медійної реальності. Зазначено доцільність використання таких понять як маркерів сучасності: ʺглобалізаціяʺ, ʺєдиний товарний світʺ, ʺмас-медіаʺ, ʺмедіареальністьʺ та ін. Звернення до напрацювань Л. Пенто й Р. Рорті дозволило окреслити нові прояви презентації в суспільстві філософії, філософського знання у зрізі ʺакадемічність – публічністьʺ з урахуванням змін сучасного соціокультурного простору. Підкреслено, що на межі двадцятого та двадцять першого століть відбувся медіаповорот, який постав викликом для звичних форм презентації філософії. Виникає медіареальність, що змінює звичну конфігурацію взаємодії філософської спільноти і суспільства. Відбувається трансформація наукових та філософських повідомлень, у результаті чого вони починають існувати згідно вимог журналістики і ринку, шоу і театральної вистави. У сучасному гуманітарному дискурсі все частіше використовуються поняття ʺпоп-культураʺ, ʺпоп-філософіяʺ, ʺбелетристикаʺ, здійснено їх дослідження для окреслення особливостей взаємодії ʺакадемічність – публічністьʺ при поширенні філософських напрацювань в теперішньому суспільстві. Указано, що в західній культурі набуває поширення такий літературі жанр як Non-fiction (наукова література). З’ясовано, що сучасність демонструє нові публічні форми презентації філософії поза академічними інститутами: філософські кафе, бібліотеки, бізнес-школи, клуби, тренінги, телепрограми тощо. Останні втілюють нову конфігурацію діалогу суспільства і філософської спільноти у контексті публічного повороту, який віддзеркалюється сучасним філософським дискурсом й передбачає подолання шаблону, стандарту, конформізму. Указано, що співвідношення ʺакадемічність – публічністьʺ не лише фіксує зміну презентації в суспільстві філософського знання, але окреслює модуси розвитку філософії в умовах глобалізації та зростаючої інформатизації суспільства.
| Тип ресурсу: | Стаття |
|---|---|
| Класифікатор: | B Філософія, психологія, релігія > B Філософія (Загальне) |
| Користувач: | Анастасія Торгонська |
| Дата подачі: | 21 Січ 2020 14:41 |
| Оновлення: | 21 Січ 2020 14:49 |
| URI: | https://eprints.zu.edu.ua/id/eprint/30534 |
| ДСТУ 8302:2015: | Пилипенко С. Г. Академічність і публічність як модуси поширення філософського знання в умовах сучасності. Вісник Житомирського державного університету імені Івана Франка. Філософські науки. 2019. № 86. С. 83–91. DOI: 10.35433/PhilosophicalSciences.2(86).2019.83-91. |


