Бондаренко Х. В. (2020) Особливості роботи вчителя початкових класів з педагогічно занедбаними дітьми. Майстерність комунікації у мистецькій і професійній освіті: збірник наукових праць. pp. 139-141.
Preview
Бондарчук.PDF
Download (400kB) | Preview
Abstract
Найголовнішим завданням педагога є дослідити, за яких умов дитина стала педагогічно занедбаною, застосовувати різні виховні впливи, що враховували б індивідуальні особливості таких дітей. Такі діти потребують особливого підходу. В.О. Сухомлинський вважав, що немає такого становища, яке можна назвати безнадійним, отже немає дитини, яка б не піддавалася педагогічному впливу.
| Item Type: | Article |
|---|---|
| Uncontrolled Keywords: | Особливості, педагогічно занедбані діти |
| Subjects: | L Education > LB Theory and practice of education > LB1501 Primary Education |
| Divisions: | Educational and Research Institute of Pedagogics > Department of Primary Education and Professional Language Culture |
| Depositing User: | Кафедра початкової освіти та культури фахової мови |
| Date Deposited: | 26 Nov 2020 13:56 |
| Last Modified: | 26 Nov 2020 14:05 |
| URI: | https://eprints.zu.edu.ua/id/eprint/31818 |
| ДСТУ 8302:2015: | Бондаренко Х. В. Особливості роботи вчителя початкових класів з педагогічно занедбаними дітьми. Майстерність комунікації у мистецькій і професійній освіті: збірник наукових праць. 2020. pp. 139-141. |
Actions (login required)
- View Item