Zhytomyr State University Library

Визначення впливу рухливих ігор та ігрових завдань на фізичну підготовленість легкоатлетів на етапі початкового навчання

Собко Ірина, Коробейнік Віталій, Золотухін Олександр, Макагон Іван and Сягло Валерій (2020) Визначення впливу рухливих ігор та ігрових завдань на фізичну підготовленість легкоатлетів на етапі початкового навчання. Фізична культура, спорт та здоров’я нації. № 10. pp. 114-122. ISSN 2071-5285.

[thumbnail of 114-122.pdf]
Preview
Text
114-122.pdf

Download (630kB) | Preview

Abstract

Ефективний метод в підготовці спортсменів 8-9 років є ігровий, для якого характерна висока динамічність операцій, пов’язаних із уміннями швидко виконувати рухові завдання, що є важливим фактором розвитку всіх рухових здібностей. Мета: розробити та експериментально обґрунтувати методику розвитку фізичної підготовленості юних легкоатлетів на основі застосування рухливих ігор та ігрових завдань. Учасники: 26 спортсменів віком 8-9 років (хлопці), які займаються легкою атлетикою в МКДЮСШ м. Харків. Дослідження проводилось з серпня 2019 по лютий 2020 року. Методи: теоретичний аналіз та узагальнення літературних джерел; методи математичної статистики; тестування фізичної підготовленості, (човниковий біг 4х9 м; згинання розгинання рук в упорі лежачі за 30 с; біг 1000 м; біг 30 м; піднімання тулуба в сід за 30 с; стрибок в довжину з місця; вис на зігнутих руках; стрибок вгору; нахил тулуба вперед з положення сидячи. Результати: контрольна застосовувала загальноприйняту методику виховання фізичних якостей, яка включала загально-підготовчі та спеціальні вправи. Для експериментальної групи були впроваджені рухливі ігри та ігрові завдання, які рухи в яких подібні до технічних елементів легкої атлетики. Виявлено, достовірне (р<0,05) покращення координаційних, силових якостей та витривалості легкоатлетів експериментальної групи в порівнянні з контрольною в кінці експерименту. Визначено, що проведення кореляційного аналізу показало високий ступінь взаємозв’язку між показниками сили, координації, швидкості, витривалості експериментальної групи в кінці експерименту, що доказує ефективність застосування ігрового методу для підвищення рівня фізичних якостей легкоатлетів. Висновки: встановлено, що застосування рухливих ігор та ігрових завдань, за рахунок вдалого підбору та різноманітності вправ, підвищує інтерес та мотивацію до тренувальних занять, здійснює комплексний вплив на організм, сприяє розвитку кількох рухових якостей.

Item Type: Article
Uncontrolled Keywords: легка атлетика, вправи, фізичні якості, юні спортсмени, тренувальні заняття
Subjects: A General Works > AZ History of Scholarship The Humanities
Divisions: Faculty of Physical Education and Sport > Department of Theoretical and Methodological Foundations of Physical Education and Sport
Depositing User: Кафедра теоретико-методичних основ фізичного виховання та спорту
Date Deposited: 22 Jan 2021 09:12
Last Modified: 22 Jan 2021 09:12
URI: https://eprints.zu.edu.ua/id/eprint/32141
ДСТУ 8302:2015: Визначення впливу рухливих ігор та ігрових завдань на фізичну підготовленість легкоатлетів на етапі початкового навчання / Ірина Собко та ін. Фізична культура, спорт та здоров’я нації. 2020. № 10. pp. 114-122.

Actions (login required)

View Item
View Item