Гордієнко О. А. (2021) Формування комунікативної компетенції учнів НУШ на уроках рідної мови та читання. Пріоритети розвитку початкової освіти в контексті становлення Нової української школи.
Гордієнко.PDF
Download (493kB) | Preview
Abstract
Формування мовленнєвої компетенції відбувається саме на основі текстоцентричного підходу – використовуючи тексти як важливий компонент змісту навчання. Для читання обираються найкращі зразки художнього мовлення, отже, вони є прекрасним матеріалом для вдосконалення комунікативних умінь учнів молодших класів.Тексти – благодатне джерело поповнення словникового запасу здобувачів освіти, вчитель може вдосконалювати вміння їх діалогічного й монологічного мовлення, спонукати дітей ділитися думками, активізувати пасивний словниковий запас.
| Item Type: | Article |
|---|---|
| Subjects: | L Education > LB Theory and practice of education L Education > LB Theory and practice of education > LB1501 Primary Education |
| Divisions: | Educational and Research Institute of Pedagogics > Department of Primary Education and Professional Language Culture |
| Depositing User: | Кафедра початкової освіти та культури фахової мови |
| Date Deposited: | 15 Jun 2021 17:52 |
| Last Modified: | 15 Jun 2021 17:52 |
| URI: | https://eprints.zu.edu.ua/id/eprint/32817 |
| ДСТУ 8302:2015: | Гордієнко О. А. Формування комунікативної компетенції учнів НУШ на уроках рідної мови та читання. Пріоритети розвитку початкової освіти в контексті становлення Нової української школи. 2021. |
Actions (login required)
- View Item