Виховання моральних почуттів у дітей середнього дошкільного віку при ознайомленні з природним довкіллям

Відповідно до вимог Базового компонента дошкільної освіти, до кінця дошкільного періоду в дитини мають бути сформовані елементи екологічного cвіторозуміння, екологічної вихованості, позитивне емоційно-цінніcне ставлення до природи. У цьому документі також зазначено, що зміст дошкільної освіти має виступати основою становлення людини, а методи відповідати віковим особливостям дітей