Суха К. В. and Танська В. В. (2021) Використання метапредметного підходу в навчанні учнів початкових класах. Пріоритети розвитку початкової освіти в контексті становлення Нової української школи.
Preview
Суха.PDF
Download (509kB) | Preview
Abstract
Останнім часом в умовах інтеграційних процесів у навчанні метапредметний підхід стає все більш актуальним. Його реалізація дає правоопанувати таківиди діяльності: порівняння, схематизацію, спостереження, формування запитань, що дозволяють учням засвоїти декілька навчальних предметів. Метапредметні зв’язки допомагають формувати бачення цілісності світу, розуміння місця та ролі людини в ньому.
| Item Type: | Article |
|---|---|
| Subjects: | L Education > LB Theory and practice of education L Education > LB Theory and practice of education > LB1501 Primary Education |
| Divisions: | Educational and Research Institute of Pedagogics > Department of Primary Education and Professional Language Culture |
| Depositing User: | Кафедра початкової освіти та культури фахової мови |
| Date Deposited: | 16 Jun 2021 13:46 |
| Last Modified: | 16 Jun 2021 13:46 |
| URI: | https://eprints.zu.edu.ua/id/eprint/32881 |
| ДСТУ 8302:2015: | Суха К. В. and Танська В. В. Використання метапредметного підходу в навчанні учнів початкових класах. Пріоритети розвитку початкової освіти в контексті становлення Нової української школи. 2021. |
Actions (login required)
- View Item